اشكال الغياب المدرسي

اشكال الغياب المدرسي :

1)    الغياب عن المدرسه :

هو عدم حضور الطالب الى بعذر او بدون عذر

2)    الغياب عن الفصل الدراسي:

وهو غياب الطالب عن غرفه الدرس ويحدث هذا الغياب بسبب الهروب من الحصص الدراسيه او ان تقوم الاداره المدرسيه بحرمان الطالب من حضور الحصص بسبب مشاغبته بذالك تكون الاداره تحت سيطرت الطالب وليس الطالب تحت سيطر الادراه لانه حصل على مبتغاه وهو عدم حضور الحصص الدراسيه

3)    الغياب الذهني:

ولهو عده انواع :

·        غياب النوم: ويقصد به النوم داخل الفصل بسبب سهر الطالب وعدم اكتفائه من النوم وهو بهذي الحاله يعتبر غائب الذهن فلا يستطيع متابعة المعلم

·        غياب الضوضاء: وهو وصف للطالب كثير الحركه والكلام فلا يستطيع الاستماع للمعلم

·        غياب السرحان: فطالب السرحان كالحاضر الغائب فذهنه غير حاضر وان حضر جسده فلايستفيد من الدرس وقد يكون المعلم السبب لاتصاف تدريسه بالالقاء او عدم اهتمام المعلم بملاحظة طلابه

·        غياب الادوات: فلا يمكن ان يتم التحصيل الدراسي بدون الادوات المدرسيه فيجب ان يكون لديه  دفتر وقلم يدون ما يقال ويشرح فان لم تتوفر تلك الادوات لن يستطيع الطالب الاستفاده من الدرس لانه سوف تتبخر وتنسى المعلومات فلا يتم التحصيل الدراسي المطلوب

الغش في المدارس

تفشت ظاهرة الغش بشكل فادح في المدارس في جميع مراحلها

كالمرض الخبيث اذا لم يبتر العضو الفاسد تفشى في سائر أعضاء الجسد

وأكاد أجزم أن كل شخص منا قد شاهد حالة غش في حياته الدراسية

واعتقد وأن أسباب انتشار هذه الظاهرة يرجع إلى عدة أسباب تذكر منها:

1-    غياب الوازع الديني عند الطلبة . فلو كان الطالب سويا متشبعا بقيم الإسلام

 لما فعل فعلا مشينا وهو يعرف حكم الغش "من غشنا فليس منا"

2-    التربية :من من الآباء في وقتنا هذا يغرس في ابنائه أن يطلب العلم لوجه الله

وان يقدم ما في وسعه حتى لو لم يحصل على الدرجات المرجوة. فاننا نرى

الاباء يطلبون من ابنائهم ان يحصلوا على اعلى الدرجات حتى لو كانت الطريقة غير مشروعة والادهى من ذلك والأمر ان يذهب الاباء الى المعلمين يطلبون مساعدتهم

لابنائهم إما بالرشوة او مصالح او مجاملة

3-    ضعف شخصية الطالب وتقليده للغير: فالطالب يرى الامتحان عذابا يصعب احتماله

وللتخلص منه يعتمد على الغش مستغلا عقله وجهده في التفنن بطرق الغش كأنه

يواكب الموضة

4-    الفهم الخاطىء لمعنى التعاطف والمساعدة والصداقة: ويوجد هذا النوع اكثر في

الطالبات فقد تتعاطف الطالبة مع صديقتها فتقوم بتغشيشها او لتثبت لها أنها صديقة

وفية وتساعدها في وقت الضيق.

5-    ضعف شخصية المعلم: فالمعلم هو المسؤول الثاني لقيامه بالمراقبة والسماح للطلبة

بالغش او ان يقوم هو بالتغشيش.

فما الحل ؟

من منقذ الجيل المسلم من هذه الافة؟